EDUCAÇÃO POPULAR NA PARAÍBA: MEMÓRIA E HISTÓRIA DO SEDUP
O artigo apresenta como problemática a contribuição do Serviço de Educação Popular (SEDUP) para o movimento de Educação popular na Paraíba, evidenciado pela sua história e pela sua memória em dois períodos, o de resistência ao autoritarismo militar e o da transição democrática, que correspondem às d...
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Editora da Universidade de Santa Cruz do Sul
2021
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oai:doaj.org-article:ffba4ba30ae84c4aa92584274f8c67912021-11-10T19:07:02ZEDUCAÇÃO POPULAR NA PARAÍBA: MEMÓRIA E HISTÓRIA DO SEDUP0103-88421982-994910.17058/rea.v29i2.15984https://doaj.org/article/ffba4ba30ae84c4aa92584274f8c67912021-07-01T00:00:00Zhttps://online.unisc.br/seer/index.php/reflex/article/view/15984https://doaj.org/toc/0103-8842https://doaj.org/toc/1982-9949O artigo apresenta como problemática a contribuição do Serviço de Educação Popular (SEDUP) para o movimento de Educação popular na Paraíba, evidenciado pela sua história e pela sua memória em dois períodos, o de resistência ao autoritarismo militar e o da transição democrática, que correspondem às décadas de 1980 e de 1990. A pesquisa tem um caráter qualitativo, com a investigação realizada por meio de fontes documentais. Em sua trajetória, o SEDUP desenvolveu uma ação educativa popular, tendo como sujeitos as classes subalternas com toda a sua diversidade, e pertencentes a territórios rurais e urbanos, partindo de uma perspectiva de educação emancipatória.Orlandil Lima MoreiraJaime José ZitikoskiEditora da Universidade de Santa Cruz do Sularticleeducação popular. história. memória. sedupEducationLEducation (General)L7-991PTReflexão & Ação, Vol 29, Iss 2, Pp 25-40 (2021) |
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O artigo apresenta como problemática a contribuição do Serviço de Educação Popular (SEDUP) para o movimento de Educação popular na Paraíba, evidenciado pela sua história e pela sua memória em dois períodos, o de resistência ao autoritarismo militar e o da transição democrática, que correspondem às décadas de 1980 e de 1990. A pesquisa tem um caráter qualitativo, com a investigação realizada por meio de fontes documentais. Em sua trajetória, o SEDUP desenvolveu uma ação educativa popular, tendo como sujeitos as classes subalternas com toda a sua diversidade, e pertencentes a territórios rurais e urbanos, partindo de uma perspectiva de educação emancipatória. |
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