Método arqueológico educativo infantil: "No lo sabemos. No lo queremos saber"

En el presente trabajo expondremos un recorrido conceptual por el Método Arqueológico Educativo Infantil, que estamos componiendo en nuestra Escuela donde somos docentes y directivos y coordinadores del espacio de Filosofía Infantil, haciendo hincapié en las problemáticas de la educación filosófica...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Laura SIlvia Helou, Romina Claudia Magallanes, Carolina Elizabeth Monzón, Jorgelina Russo
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES PT
Publicado:	Centro de Investigaciones Interdisciplinarias de Filosofía en la Escuela, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Cuyo 2020
Materias:	Infancia Método Ciudadanía Educación filosófica Arqueología Education (General) L7-991 Anthropology GN1-890
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/ffcb36dc92204ca1ab556ca823aa9abd
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:ffcb36dc92204ca1ab556ca823aa9abd
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:ffcb36dc92204ca1ab556ca823aa9abd2021-11-30T12:33:58ZMétodo arqueológico educativo infantil: "No lo sabemos. No lo queremos saber"2525-2089https://doaj.org/article/ffcb36dc92204ca1ab556ca823aa9abd2020-09-01T00:00:00Zhttps://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/saberesypracticas/article/view/1883https://doaj.org/toc/2525-2089 En el presente trabajo expondremos un recorrido conceptual por el Método Arqueológico Educativo Infantil, que estamos componiendo en nuestra Escuela donde somos docentes y directivos y coordinadores del espacio de Filosofía Infantil, haciendo hincapié en las problemáticas de la educación filosófica, la ciudadanía y la infancia. Para ello, asimismo, daremos cuenta de los conceptos que nos sustentan en nuestro trabajo: los trabajos de G. Agamben, G. Deleuze, W. Kohan, J. Larrosa, entre otros. Nuestra exposición estará dividida en tres apartados, el primero "Método arqueológico educativo infantil: ¿educación filosófica?"; el segundo, "Infancia: ¿escuela filosófica?"; y el tercero y último "¿Ciudadanías infantiles? ¿Infancias ciudadanas?" Laura SIlvia HelouRomina Claudia MagallanesCarolina Elizabeth MonzónJorgelina RussoCentro de Investigaciones Interdisciplinarias de Filosofía en la Escuela, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de CuyoarticleInfanciaMétodoCiudadaníaEducación filosóficaArqueologíaEducation (General)L7-991AnthropologyGN1-890ENESPTSaberes y Prácticas: Revista de Filosofía y Educación, Vol 5, Iss 2 (2020)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	EN ES PT
topic	Infancia Método Ciudadanía Educación filosófica Arqueología Education (General) L7-991 Anthropology GN1-890
spellingShingle	Infancia Método Ciudadanía Educación filosófica Arqueología Education (General) L7-991 Anthropology GN1-890 Laura SIlvia Helou Romina Claudia Magallanes Carolina Elizabeth Monzón Jorgelina Russo Método arqueológico educativo infantil: "No lo sabemos. No lo queremos saber"
description	En el presente trabajo expondremos un recorrido conceptual por el Método Arqueológico Educativo Infantil, que estamos componiendo en nuestra Escuela donde somos docentes y directivos y coordinadores del espacio de Filosofía Infantil, haciendo hincapié en las problemáticas de la educación filosófica, la ciudadanía y la infancia. Para ello, asimismo, daremos cuenta de los conceptos que nos sustentan en nuestro trabajo: los trabajos de G. Agamben, G. Deleuze, W. Kohan, J. Larrosa, entre otros. Nuestra exposición estará dividida en tres apartados, el primero "Método arqueológico educativo infantil: ¿educación filosófica?"; el segundo, "Infancia: ¿escuela filosófica?"; y el tercero y último "¿Ciudadanías infantiles? ¿Infancias ciudadanas?"
format	article
author	Laura SIlvia Helou Romina Claudia Magallanes Carolina Elizabeth Monzón Jorgelina Russo
author_facet	Laura SIlvia Helou Romina Claudia Magallanes Carolina Elizabeth Monzón Jorgelina Russo
author_sort	Laura SIlvia Helou
title	Método arqueológico educativo infantil: "No lo sabemos. No lo queremos saber"
title_short	Método arqueológico educativo infantil: "No lo sabemos. No lo queremos saber"
title_full	Método arqueológico educativo infantil: "No lo sabemos. No lo queremos saber"
title_fullStr	Método arqueológico educativo infantil: "No lo sabemos. No lo queremos saber"
title_full_unstemmed	Método arqueológico educativo infantil: "No lo sabemos. No lo queremos saber"
title_sort	método arqueológico educativo infantil: "no lo sabemos. no lo queremos saber"
publisher	Centro de Investigaciones Interdisciplinarias de Filosofía en la Escuela, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Cuyo
publishDate	2020
url	https://doaj.org/article/ffcb36dc92204ca1ab556ca823aa9abd
work_keys_str_mv	AT laurasilviahelou metodoarqueologicoeducativoinfantilnolosabemosnoloqueremossaber AT rominaclaudiamagallanes metodoarqueologicoeducativoinfantilnolosabemosnoloqueremossaber AT carolinaelizabethmonzon metodoarqueologicoeducativoinfantilnolosabemosnoloqueremossaber AT jorgelinarusso metodoarqueologicoeducativoinfantilnolosabemosnoloqueremossaber
_version_	1718406602857381888

Método arqueológico educativo infantil: "No lo sabemos. No lo queremos saber"

Ejemplares similares