Formar investigadores e investigadoras en la universidad: optimismo e indiferencia juvenil en temas científicos

El acuerdo generalizado en las Instituciones de Educación Superior -IES-, sobre la importancia del desarrollo de la actividad científica y tecnológica no es un asunto que realmente se haya discutido con suficiencia en el contexto de las universidades. En el presente artículo, exploro las opiniones,...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Héctor Mauricio Rojas Betancur
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES PT
Publicado:	Universidad de Manizales 2009
Materias:	prácticas pedagógicas educación superior desarrollo social formación científica Social Sciences H Social sciences (General) H1-99
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/ffcd8eb87a1147c4afc376e5b25ba362
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