School and Immigration: Welcoming Literature

S'exposen els avantatges de la literatura perquè els infants inouvinguts elaborin el seu procés de trànsit, conjuminin les seves identitats i estableixin ponts entre les seves capacitats lectores i comunicatives i les exigències escolars. S'ofereixen criteris sobre els llibres adequats per...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Teresa Colomer Martínez
Formato: article
Lenguaje:CA
EN
ES
FR
Publicado: Universitat Autònoma de Barcelona 2012
Materias:
P
Acceso en línea:https://doaj.org/article/fff09a6442304b3fbbc1197255f45d02
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
id oai:doaj.org-article:fff09a6442304b3fbbc1197255f45d02
record_format dspace
spelling oai:doaj.org-article:fff09a6442304b3fbbc1197255f45d022021-11-25T13:22:57ZSchool and Immigration: Welcoming Literature10.5565/rev/jtl3.4782013-6196https://doaj.org/article/fff09a6442304b3fbbc1197255f45d022012-09-01T00:00:00Zhttps://revistes.uab.cat/jtl3/article/view/478https://doaj.org/toc/2013-6196S'exposen els avantatges de la literatura perquè els infants inouvinguts elaborin el seu procés de trànsit, conjuminin les seves identitats i estableixin ponts entre les seves capacitats lectores i comunicatives i les exigències escolars. S'ofereixen criteris sobre els llibres adequats perquè siguin compartits amb els seus companys d'aula, els ajudin a incorporar-se al treball escolar i propiciïn una educació intercultural comuna. S'indiquen activitats que resulten especialment indicades en les aules, com les basades en l'oralitat i la interpretació de narracions amb un fort component visual. Es destaca la guia del docent en les discussions en grup com una bastida lingüística i interpretativa molt convenient, tant per als nouvinguts, com per a l'educació lectora i literària de tots els alumnes.Teresa Colomer MartínezUniversitat Autònoma de BarcelonaarticleLiteratura infantil i juvenill'alfabetitzacióla immigracióSpecial aspects of educationLC8-6691Language and LiteraturePCAENESFRBellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, Vol 5, Iss 3 (2012)
institution DOAJ
collection DOAJ
language CA
EN
ES
FR
topic Literatura infantil i juvenil
l'alfabetització
la immigració
Special aspects of education
LC8-6691
Language and Literature
P
spellingShingle Literatura infantil i juvenil
l'alfabetització
la immigració
Special aspects of education
LC8-6691
Language and Literature
P
Teresa Colomer Martínez
School and Immigration: Welcoming Literature
description S'exposen els avantatges de la literatura perquè els infants inouvinguts elaborin el seu procés de trànsit, conjuminin les seves identitats i estableixin ponts entre les seves capacitats lectores i comunicatives i les exigències escolars. S'ofereixen criteris sobre els llibres adequats perquè siguin compartits amb els seus companys d'aula, els ajudin a incorporar-se al treball escolar i propiciïn una educació intercultural comuna. S'indiquen activitats que resulten especialment indicades en les aules, com les basades en l'oralitat i la interpretació de narracions amb un fort component visual. Es destaca la guia del docent en les discussions en grup com una bastida lingüística i interpretativa molt convenient, tant per als nouvinguts, com per a l'educació lectora i literària de tots els alumnes.
format article
author Teresa Colomer Martínez
author_facet Teresa Colomer Martínez
author_sort Teresa Colomer Martínez
title School and Immigration: Welcoming Literature
title_short School and Immigration: Welcoming Literature
title_full School and Immigration: Welcoming Literature
title_fullStr School and Immigration: Welcoming Literature
title_full_unstemmed School and Immigration: Welcoming Literature
title_sort school and immigration: welcoming literature
publisher Universitat Autònoma de Barcelona
publishDate 2012
url https://doaj.org/article/fff09a6442304b3fbbc1197255f45d02
work_keys_str_mv AT teresacolomermartinez schoolandimmigrationwelcomingliterature
_version_ 1718413477181128704