Estudios de Traducción

Código QR

Estudios de Traducción

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Formato:	journal
Lenguaje:	FR IT DE EN ES
Publicado:	Universidad Complutense de Madrid 2021
Materias:	translation translation studies translating and interpreting translation theory translation practice translation methodology Translating and interpreting P306-310
Acceso en línea:	https://doaj.org/toc/2254-1756
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Dydaktyka tłumaczenia ustnego: z historii rosyjskiej refleksji badawczej
por: Ewa Konefał
Publicado: (2017)

Status tłumacza i normy przekładu tekstów specjalistycznych w Rosji
por: Tatiana Siniawska-Sujkowska
Publicado: (2021)

Przygotowanie do wykonywania zawodu weryfikatora tłumaczeń jako wyzwanie współczesnej dydaktyki przekładu pisemnego
por: Beata Piecychna
Publicado: (2021)

Les conceptualisations contemporaines de l’activité de traduction élaborées par les responsables d’entreprises de traduction françaises
por: Anna Kuźnik
Publicado: (2019)

Między Oryginałem a Przekładem
Publicado: (2021)

Czy przekładoznawstwo to nauka oparta na solidnym fundamencie?
por: Joanna Kubaszczyk
Publicado: (2019)

Translation Theory From Students’ Perspective: an Indispensable Professional Prerequisite or a Tedious Curricular Obligation?
por: Justyna Giczela-Pastwa
Publicado: (2017)

Skopos jako wyznacznik roli tłumacza i jego znaczenie dla dydaktyki
por: Katarzyna Kruk-Junger
Publicado: (2018)

Kształcenie tłumaczy a samokształcenie, czyli o poszukiwaniu metod wykorzystania w dydaktyce doświadczeń zawodowych tłumaczy
por: Joanna Albin
Publicado: (2021)

Rozmowy między wierszami – interakcje tłumacza z autorem w przypisach (i innych paratekstach) do tekstów literackich
por: Weronika Sztorc
Publicado: (2019)

Kompetencje zawodowe tłumacza audiowizualnego – między teorią a praktyką
por: Magdalena Szpilman, et al.
Publicado: (2021)

Paradoksy profesjonalizacji. Normy tłumaczeniowe – PN-EN 15038 i PN-EN ISO 17100 – z perspektywy dydaktyki przekładu
por: Joanna Dybiec-Gajer
Publicado: (2017)

Dydaktyka przekładu na studiach filologicznych – ideały, marketing, potrzeby rynku?
por: Anna Bednarczyk
Publicado: (2021)

Od stylizacji do błędu w przekładzie
por: Edyta Manasterska‑Wiącek
Publicado: (2021)

Z dziejów kształtowania się normy przekładu toponimów
por: Katarzyna Wołek‑San Sebastian
Publicado: (2021)

Ćwiczenie tłumaczeniowe w dydaktyce przekładu jako element diagnozy początkowej
por: Aleksander Gomola
Publicado: (2017)

Analiza kognitywna zmian stylistycznych w przekładzie Perły Johna Steinbecka
por: Dorota Gonigroszek
Publicado: (2021)

„…A czy tłumaczyć Kraków?” Nazwy własne w dydaktyce przekładu
por: Katarzyna Wołek-San Sebastian
Publicado: (2017)

O komiksowych panelach translacyjnych, czyli tłumaczenie ustne inaczej
por: Jakub Jankowski
Publicado: (2021)

„O powszechną płci naszej chwałę”: Tłumaczki epoki stanisławowskiej
por: Karolina Dębska
Publicado: (2019)

Norma policéntrica del español frente a la traducción jurídica polaco‑española
por: Piotr Sorbet
Publicado: (2021)

Traduction – lieu d’élimination et de subversion : manipule‑t‑on le discours de l’identité culturelle dans les textes littéraires des minorités ?
por: Alicja Żuchelkowska
Publicado: (2021)

Représentation de la réalité et la post-vérité en traduction
por: Jerzy Brzozowski
Publicado: (2019)

Wespół w zespół
por: Paweł Łapiński
Publicado: (2021)

Ewolucja kształcenia tłumaczy zawodowych w kontekście wyzwań współczesnego przekładoznawstwa i wymogów rynku pracy
por: Teresa Tomaszkiewicz
Publicado: (2019)

Audiodeskryptor i tłumacz – analogie i rozbieżności
por: Karolina Karaszewska
Publicado: (2021)

Rozważania o normie i tłumaczeniu
por: Anna Bednarczyk
Publicado: (2016)

Interdyscyplinarność i przekład – kilka możliwych odpowiedzi
por: Anna Bednarczyk
Publicado: (2021)

Norma i proces przekładu a nowe wyzwania tłumaczeniowe, czyli o kanadyjskiej hybrydyczności literatury i możliwościach jej przekładu
por: Joanna Warmuzińska-Rogóż
Publicado: (2021)

Challenges in Teaching Literary Translation to Undergraduate Students
por: Małgorzata Kodura
Publicado: (2018)

The Intralingual Translation or Rewording of British and American Literary Works on the Basis of Children’s and Young Adult Literature
por: Agata M. Balińska
Publicado: (2020)

Od przekładu do twórczości, czyli o quebeckich feministkach, anglokanadyjskich tłumaczkach i przekładowym continuum
por: Joanna Warmuzińska-Rogóż
Publicado: (2018)

Kształcenie tłumaczy w zakresie frazeotranslacji
por: Monika Sułkowska
Publicado: (2021)

“Shy Characters” and Flesh-and-bone People
por: Karolina Dębska
Publicado: (2020)

„Ogumienie mózgu” w „słabym świetle postępu”
por: Grzegorz Franczak
Publicado: (2021)

O tłumaczeniu jednego wersu Burzy Shakespeare’a
por: Anna Kowalcze‑Pawlik
Publicado: (2021)

Mediacja kulturowa w tłumaczeniu ustnym
por: Katarzyna Kruk-Junger
Publicado: (2021)

Dydaktyka przekładu audiowizualnego na filologii romańskiej od podstaw: metody, treści, propozycje rozwiązań
por: Anna Kaczmarek
Publicado: (2021)

Czy wolno nie stylizować?
por: Jerzy Brzozowski
Publicado: (2021)

Odpowiedzialność przekładoznawcy, czyli o normatywności i granicach interpretacyjnej swobody tłumacza (przypadek Johna le Carré)
por: Paweł Jędrzejko, et al.
Publicado: (2021)