La pedagogía de las parábolas: Una perspectiva psicológica
El presente artículo analiza, desde la perspectiva de la psicología cognitiva, el método pedagógico de la enseñanza con parábolas, efectuado por Jesús de Nazaret. Este método de enseñanza se caracteriza por su efectividad para dejar en la memoria colectiva un contenidoque se ha retrasmitido a través...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Langue: | Spanish / Castilian |
| Publié: |
Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Teología
2002
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| Accès en ligne: | http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0049-34492002000400002 |
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