Modelos didácticos en la enseñanza musical: el caso de la escuela española

A partir del contexto educativo escolar español y sobre la base de fuentes bibliográficas y etnográficas se revisan descriptiva y analíticamente los modelos didácticos que subyacen en la práctica y discurso del magisterio escolar de enseñanza musical, obtenidos a través de entrevistas a ocho maestro...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Jorquera Jaramillo,María Cecilia
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	Universidad de Chile, Facultad de Artes 2010
Materias:	modelos didácticos enseñanza musical educación musical escolar pedagogía musical española
Acceso en línea:	http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0716-27902010000200006
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spelling	oai:scielo:S0716-279020100002000062011-01-31Modelos didácticos en la enseñanza musical: el caso de la escuela españolaJorquera Jaramillo,María Cecilia modelos didácticos enseñanza musical educación musical escolar pedagogía musical española A partir del contexto educativo escolar español y sobre la base de fuentes bibliográficas y etnográficas se revisan descriptiva y analíticamente los modelos didácticos que subyacen en la práctica y discurso del magisterio escolar de enseñanza musical, obtenidos a través de entrevistas a ocho maestros. Tal ejercicio se basa en los modelos de investigación escolar propuestos por García Pérez (2000), ampliados y adaptados por la autora atendiendo a otras dimensiones operativas de la labor pedagógica. Así, se caracterizan los modelos académico, práctico, comunicativo lúdicoj complejo, proporcionando al docente una herramienta que le pueda permitir analizar y comprender los sucesos del aula, para poder introducir cambios que contribuyan a mejorar el aprendizaje de sus alumnos. Los modelos didácticos expuestos en el presente escrito constituyen una primera aproximación a una visión sistemática y crítica de la enseñanza musical, con carácter provisional.info:eu-repo/semantics/openAccessUniversidad de Chile, Facultad de ArtesRevista musical chilena v.64 n.214 20102010-12-01text/htmlhttp://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0716-27902010000200006es10.4067/S0716-27902010000200006
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Modelos didácticos en la enseñanza musical: el caso de la escuela española

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