REFLEXÕES LINGÜISTICAS SOBRE A METODOLOGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE UMA LÍNGUA ESTRANGEIRA: UM CASO DO ENSINO DO ESPANHOL NO BRASIL

O presente artigo visa esclarecer os conceitos de "texto" e "textualidade" e aplicàlos à análise das questões teórico-prático-metodológicas suscitadas pelo desenvolvimento da compreensão leitora dos estudantes de uma língua estrangeira. Para tanto a discussão é ilustrada pelo est...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Israel S.,María Josefina
Lenguaje:Portuguese
Publicado: Universidad Católica Silva Henríquez 2001
Acceso en línea:http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0716-58112001001300012
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
id oai:scielo:S0716-58112001001300012
record_format dspace
spelling oai:scielo:S0716-581120010013000122002-07-03REFLEXÕES LINGÜISTICAS SOBRE A METODOLOGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE UMA LÍNGUA ESTRANGEIRA: UM CASO DO ENSINO DO ESPANHOL NO BRASILIsrael S.,María JosefinaO presente artigo visa esclarecer os conceitos de "texto" e "textualidade" e aplicàlos à análise das questões teórico-prático-metodológicas suscitadas pelo desenvolvimento da compreensão leitora dos estudantes de uma língua estrangeira. Para tanto a discussão é ilustrada pelo estudo da utilização de um texto em espanhol utilizado no processo de ensino-aprendizagem com alunos brasileirosinfo:eu-repo/semantics/openAccessUniversidad Católica Silva HenríquezLiteratura y lingüística n.13 20012001-01-01text/htmlhttp://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0716-58112001001300012pt10.4067/S0716-58112001001300012
institution Scielo Chile
collection Scielo Chile
language Portuguese
description O presente artigo visa esclarecer os conceitos de "texto" e "textualidade" e aplicàlos à análise das questões teórico-prático-metodológicas suscitadas pelo desenvolvimento da compreensão leitora dos estudantes de uma língua estrangeira. Para tanto a discussão é ilustrada pelo estudo da utilização de um texto em espanhol utilizado no processo de ensino-aprendizagem com alunos brasileiros
author Israel S.,María Josefina
spellingShingle Israel S.,María Josefina
REFLEXÕES LINGÜISTICAS SOBRE A METODOLOGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE UMA LÍNGUA ESTRANGEIRA: UM CASO DO ENSINO DO ESPANHOL NO BRASIL
author_facet Israel S.,María Josefina
author_sort Israel S.,María Josefina
title REFLEXÕES LINGÜISTICAS SOBRE A METODOLOGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE UMA LÍNGUA ESTRANGEIRA: UM CASO DO ENSINO DO ESPANHOL NO BRASIL
title_short REFLEXÕES LINGÜISTICAS SOBRE A METODOLOGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE UMA LÍNGUA ESTRANGEIRA: UM CASO DO ENSINO DO ESPANHOL NO BRASIL
title_full REFLEXÕES LINGÜISTICAS SOBRE A METODOLOGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE UMA LÍNGUA ESTRANGEIRA: UM CASO DO ENSINO DO ESPANHOL NO BRASIL
title_fullStr REFLEXÕES LINGÜISTICAS SOBRE A METODOLOGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE UMA LÍNGUA ESTRANGEIRA: UM CASO DO ENSINO DO ESPANHOL NO BRASIL
title_full_unstemmed REFLEXÕES LINGÜISTICAS SOBRE A METODOLOGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE UMA LÍNGUA ESTRANGEIRA: UM CASO DO ENSINO DO ESPANHOL NO BRASIL
title_sort reflexões lingüisticas sobre a metodologia de ensino-aprendizagem de uma língua estrangeira: um caso do ensino do espanhol no brasil
publisher Universidad Católica Silva Henríquez
publishDate 2001
url http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0716-58112001001300012
work_keys_str_mv AT israelsmariajosefina reflexoeslinguisticassobreametodologiadeensinoaprendizagemdeumalinguaestrangeiraumcasodoensinodoespanholnobrasil
_version_ 1718441162063216640