Escritura académica: un modelo metodológico efectivo basado en tareas y enfoque cooperativo

La importancia de la alfabetización académica ha sido reconocida por las instituciones de educación superior, así como la necesidad de desarrollarla a través de metodologías eficientes. En concordancia con aquello, esta investigación tiene como objetivo proponer un modelo metodológico para que estud...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Neira Martínez,Angie, Ferreira Cabrera,Anita
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	Universidad Católica Silva Henríquez 2011
Materias:	informe académico escritura enseñanza de lenguas aprendizaje por tareas aprendizaje cooperativo
Acceso en línea:	http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0716-58112011000200008
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spelling	oai:scielo:S0716-581120110002000082011-12-12Escritura académica: un modelo metodológico efectivo basado en tareas y enfoque cooperativoNeira Martínez,AngieFerreira Cabrera,Anita informe académico escritura enseñanza de lenguas aprendizaje por tareas aprendizaje cooperativo La importancia de la alfabetización académica ha sido reconocida por las instituciones de educación superior, así como la necesidad de desarrollarla a través de metodologías eficientes. En concordancia con aquello, esta investigación tiene como objetivo proponer un modelo metodológico para que estudiantes universitarios sean capaces de producir informes académicos estructural y lingüísticamente adecuados. Para ello, se ha probado empíricamente su efectividad a través de un estudio experimental longitudinal con pre y post test, y grupo control, y los resultados demuestran que, por medio de tareas y de la cooperación, es posible el aprendizaje de una estructura textual compleja y convencional, además de entender su función social.info:eu-repo/semantics/openAccessUniversidad Católica Silva HenríquezLiteratura y lingüística n.24 20112011-01-01text/htmlhttp://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0716-58112011000200008es10.4067/S0716-58112011000200008
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Escritura académica: un modelo metodológico efectivo basado en tareas y enfoque cooperativo

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