Evaluación de la puesta en marcha del enfoque metodológico por competencias comunicativas FOCAL SKILLS

En este trabajo se describe el enfoque metodológico por competencias comunicativas FOCAL SKILLS propuesto por Hastings (2007 [1988]) -vinculado al modelo de comunicación de Jakobson (1960) y la teoría de la competencia comunicativa de Chomsky (1965)- y su posible aplicación en la Universidad Austral...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Yilorm Barrientos,Yasna Angélica, Lizasoain Conejeros,Andrea Bárbara Alicia
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	Universidad Católica Silva Henríquez 2012
Materias:	modelo de comunicación competencia comunicativa enfoque metodológico innovador en el aula FOCAL SKILLS adquisición de lenguas extranjeras
Acceso en línea:	http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0716-58112012000100007
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spelling	oai:scielo:S0716-581120120001000072012-08-29Evaluación de la puesta en marcha del enfoque metodológico por competencias comunicativas FOCAL SKILLSYilorm Barrientos,Yasna AngélicaLizasoain Conejeros,Andrea Bárbara Alicia modelo de comunicación competencia comunicativa enfoque metodológico innovador en el aula FOCAL SKILLS adquisición de lenguas extranjeras En este trabajo se describe el enfoque metodológico por competencias comunicativas FOCAL SKILLS propuesto por Hastings (2007 [1988]) -vinculado al modelo de comunicación de Jakobson (1960) y la teoría de la competencia comunicativa de Chomsky (1965)- y su posible aplicación en la Universidad Austral de Chile como estrategia para mejorar la adquisición del inglés como lengua extranjera por parte de los estudiantes. Además, se describen la metodología de implementación del enfoque y los obstáculos a los que los investigadores se han visto enfrentados, junto con posibles soluciones.info:eu-repo/semantics/openAccessUniversidad Católica Silva HenríquezLiteratura y lingüística n.25 20122012-01-01text/htmlhttp://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0716-58112012000100007es10.4067/S0716-58112012000100007
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description	En este trabajo se describe el enfoque metodológico por competencias comunicativas FOCAL SKILLS propuesto por Hastings (2007 [1988]) -vinculado al modelo de comunicación de Jakobson (1960) y la teoría de la competencia comunicativa de Chomsky (1965)- y su posible aplicación en la Universidad Austral de Chile como estrategia para mejorar la adquisición del inglés como lengua extranjera por parte de los estudiantes. Además, se describen la metodología de implementación del enfoque y los obstáculos a los que los investigadores se han visto enfrentados, junto con posibles soluciones.
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Evaluación de la puesta en marcha del enfoque metodológico por competencias comunicativas FOCAL SKILLS

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