Competencia léxica, comprensión lectora y rendimiento académico en estudiantes de enseñanza media

Este artículo presenta los resultados de un estudio correlacional en el que se midieron las variables comprensión lectora, competencia léxica y rendimiento académico. Se postula que la calidad del conocimiento léxico de los lectores está relacionada con su capacidad para comprender textos y, por end...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Riffo Ocares,Bernardo, Reyes Reyes,Fernando, Novoa Lagos,Abraham, Véliz de Vos,Mónica, Castro Yáñez,Ginette
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: Universidad Católica Silva Henríquez 2014
Acceso en línea:http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0716-58112014000200009
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares