Aproximación al concepto de inferencia desde dos modelos de comprensión: modelo estratégico y modelo de construcción e integración

Resumen Este trabajo intenta realizar una aproximación al concepto de inferencia a partir de dos modelos de comprensión: modelo estratégico (van Dijk & Kintsch, 1983) y modelo de construcción e integración (Kintsch, 1988, 1998, 2001). Se trata, por tanto, de observar si este concepto presenta va...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	González Ramírez,Carolina Margarita
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	Universidad Católica Silva Henríquez 2017
Materias:	Inferencia modelo estratégico teoría construccionista
Acceso en línea:	http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0716-58112017000100295
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spelling	oai:scielo:S0716-581120170001002952017-11-09Aproximación al concepto de inferencia desde dos modelos de comprensión: modelo estratégico y modelo de construcción e integraciónGonzález Ramírez,Carolina Margarita Inferencia modelo estratégico teoría construccionista Resumen Este trabajo intenta realizar una aproximación al concepto de inferencia a partir de dos modelos de comprensión: modelo estratégico (van Dijk & Kintsch, 1983) y modelo de construcción e integración (Kintsch, 1988, 1998, 2001). Se trata, por tanto, de observar si este concepto presenta variaciones en su concepción y aplicación en el proceso de comprensión, de acuerdo a los planteamientos de cada modelo. Para tales efectos se realizará un recorrido por las diversas perspectivas (lógica, psicológica y psicolingüística) con el objeto de presentar que se ha entendido por inferencia y luego, se llevará a cabo un estudio comparativo entre los modelos antes señalados respecto del concepto de inferencia que plantea cada uno de ellos, utilizando como criterio de comparación los postulados de la hipótesis minimalista (McKoon & Ratclif 1992, 1995) y de la teoría construccionista (Greasser, Singer & Trabasso, 1994).info:eu-repo/semantics/openAccessUniversidad Católica Silva HenríquezLiteratura y lingüística n.35 20172017-05-01text/htmlhttp://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0716-58112017000100295es10.4067/S0716-58112017000100295
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