Procesos de subjetivación y lenguaje inclusivo*

Resumen En este trabajo, sin afán alguno de establecer juicios que autoricen o nieguen la pertinencia de los usos del lenguaje inclusivo, proponemos un análisis lingüístico-discursivo de las resoluciones emitidas por cuatro universidades argentinas que han aceptado el uso del lenguaje inclusivo en a...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	García Negroni,María Marta, Hall,Beatriz
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	Universidad Católica Silva Henríquez 2020
Materias:	causas de la enunciación dialogismo lenguaje inclusivo marcos de discurso subjetividad
Acceso en línea:	http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0716-58112020000200275
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spelling	oai:scielo:S0716-581120200002002752020-12-13Procesos de subjetivación y lenguaje inclusivo*García Negroni,María MartaHall,Beatriz causas de la enunciación dialogismo lenguaje inclusivo marcos de discurso subjetividad Resumen En este trabajo, sin afán alguno de establecer juicios que autoricen o nieguen la pertinencia de los usos del lenguaje inclusivo, proponemos un análisis lingüístico-discursivo de las resoluciones emitidas por cuatro universidades argentinas que han aceptado el uso del lenguaje inclusivo en alguna de sus formas y en distintos tipos de producciones académicas escritas y orales. Nuestro objetivo es mostrar que el sentido de los discursos no es de naturaleza veritativa, ni depende de las elecciones voluntarias e intencionales de los sujetos; antes bien, los efectos de sentido se construyen dialógica y argumentativamente. A la luz del enfoque dialógico de la argumentación y la polifonía, proponemos así que las mencionadas resoluciones exponen sistemáticamente una imagen de la enunciación como causada por (semi)marcos de discurso dialógicos que deben recuperarse y que remiten a prácticas discursivas que toman el uso mismo del lenguaje como objeto y su correlato en las prácticas sociales. Al mismo tiempo, mostramos cómo, en esas respuestas dialógicas, quedan materializados posicionamientos subjetivos críticos que, aunque diversos, devuelven a los sujetos la ilusión de ser dueños de su decir.info:eu-repo/semantics/openAccessUniversidad Católica Silva HenríquezLiteratura y lingüística n.42 20202020-11-01text/htmlhttp://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0716-58112020000200275es10.29344/0717621x.42.2597
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Procesos de subjetivación y lenguaje inclusivo*

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