USO DE METODOS COMPLEMENTARIOS DE APRENDIZAJE ANATOMOCLINICO EN LA DOCENCIA DE LA NEUROANATOMIA PARA LA CARRERA DE MEDICINA

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Durante las últimas décadas se ha ido produciendo una paulatina y permanente disminución de las horas de docencia directa de los distintos cursos de anatomía para la Carrera de Medicina. Sin embargo, cada vez se requiere una mejor formación básica para poder interpretar toda la gama de imagenología...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Maldonado Cortés,Luis, García Hernández,Fernando, Goya Escobar,Tomás, De la Rosa Manríquez,Abelardo
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: Sociedad Chilena de Anatomía 1997
Materias:
Anatomía
Educación médica
Aprendizaje
Acceso en línea:http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0716-98681997000100006
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