Construcción de Racionalidades Disciplinares

Este ensayo se dedica a la reconstrucción de algunas categorías sustanciales de la epistemología de la educación en dos de sus componentes: las teorías de la transmisión generativa y las de la condicionalidad, que arraigan en ontologías de base. Se asume que ambos componentes dan condiciones para la...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Corral,Nilda, Bar,Aníbal
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	Universidad de Chile. Facultad de Ciencias Sociales. 2012
Materias:	causalidad condicionalidad formación disciplina epistemología
Acceso en línea:	http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0717-554X2012000300003
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