El proceso de la educación superior en el Perú. La descolonialidad del saber universitario

Resumen: El trabajo presenta algunas proposiciones iniciales sobre el desarrollo de la universidad peruana. La investigación se divide en cuatro partes. La primera sección, estudia las tendencias históricas esenciales que definen la universidad actual. La segunda, describe la influencia de los cambi...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Mejía-Navarrete,Julio
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	Universidad de Chile. Facultad de Ciencias Sociales. 2018
Materias:	educación superior saber universitario heterogeneidad descolonialidad.
Acceso en línea:	http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0717-554X2018000100056
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spelling	oai:scielo:S0717-554X20180001000562018-03-27El proceso de la educación superior en el Perú. La descolonialidad del saber universitarioMejía-Navarrete,Julio educación superior saber universitario heterogeneidad descolonialidad. Resumen: El trabajo presenta algunas proposiciones iniciales sobre el desarrollo de la universidad peruana. La investigación se divide en cuatro partes. La primera sección, estudia las tendencias históricas esenciales que definen la universidad actual. La segunda, describe la influencia de los cambios tecnológicos en la educación universitaria. La tercera, muestra las relaciones divergentes entre heterogeneidad de saberes y la educación superior principalmente monocultural. La cuarta parte, discute las posibilidades de desarrollo de la universidad.info:eu-repo/semantics/openAccessUniversidad de Chile. Facultad de Ciencias Sociales.Cinta de moebio n.61 20182018-03-01text/htmlhttp://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0717-554X2018000100056es10.4067/S0717-554X2018000100056
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