Invited Paper: Learning and Belief Based Trade
We use the theory of learning in games to show that no-trade results do not require that gains from trade are common knowledge nor that play is a Nash equilibrium
Guardado en:
| Autores principales: | , |
|---|---|
| Lenguaje: | English |
| Publicado: |
Instituto de Economía, Pontificia Universidad Católica de Chile
2005
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0717-68212005012600001 |
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