Colegio Monseñor E. Alvear

Este proyecto, en un barrio conflictivo y marginado de Santiago, no toma una posición defensiva del contexto: una plaza abierta, un acceso transparente y elementos del programa que se integran a las calles, como las canchas y un centro comunitario, activan la relación de la comunidad con el colegio....

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Gubbins Browne,Víctor, Gubbins Foxley,Pedro
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	Pontificia Universidad Católica de Chile, Escuela de Arquitectura 2004
Materias:	Arquitectura - Chile establecimientos educacionales escuelas públicas
Acceso en línea:	http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0717-69962004005600012
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spelling	oai:scielo:S0717-699620040056000122005-08-01Colegio Monseñor E. AlvearGubbins Browne,VíctorGubbins Foxley,Pedro Arquitectura - Chile establecimientos educacionales escuelas públicas Este proyecto, en un barrio conflictivo y marginado de Santiago, no toma una posición defensiva del contexto: una plaza abierta, un acceso transparente y elementos del programa que se integran a las calles, como las canchas y un centro comunitario, activan la relación de la comunidad con el colegio. El edificio para la escuela no es un claustro para estudiantes, más bien un centro de intercambio para la comunidad.info:eu-repo/semantics/openAccessPontificia Universidad Católica de Chile, Escuela de Arquitectura ARQ (Santiago) n.56 20042004-03-01text/htmlhttp://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0717-69962004005600012es10.4067/S0717-69962004005600012
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Colegio Monseñor E. Alvear

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