Ideas recibidas

Resumen: Como 'objetos encontrados', las ideas recibidas se utilizan como los argumentos que detonan una formulación pedagógica crítica. En un caso, las constricciones gatillan el proyecto; en el otro, los clichés se convierten en una camisa de fuerza para el diseño. En ambos, el objetivo...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Walker,Enrique
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	Pontificia Universidad Católica de Chile, Escuela de Arquitectura 2017
Materias:	taller pedagogía objeto encontrado cliché proyecto
Acceso en línea:	http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0717-69962017000100092
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spelling	oai:scielo:S0717-699620170001000922018-05-28Ideas recibidasWalker,Enrique taller pedagogía objeto encontrado cliché proyecto Resumen: Como 'objetos encontrados', las ideas recibidas se utilizan como los argumentos que detonan una formulación pedagógica crítica. En un caso, las constricciones gatillan el proyecto; en el otro, los clichés se convierten en una camisa de fuerza para el diseño. En ambos, el objetivo es el mismo: forzar a los estudiantes a llevar la arquitectura un paso más allá, transformando la serie de talleres en un proyecto con vida propia.info:eu-repo/semantics/openAccessPontificia Universidad Católica de Chile, Escuela de Arquitectura ARQ (Santiago) n.95 20172017-04-01text/htmlhttp://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0717-69962017000100092es10.4067/S0717-69962017000100092
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