Cuidar el tiempo, hacerse el tiempo, espaciar el tiempo

Resumen En la medida en que archiva las preocupaciones de cada época, una revista es un patrimonio que admite múltiples lecturas. Por ejemplo, buscar en ese archivo la preocupación por el patrimonio construido. O incluso, al tratarse de una revista académica, observar un aspecto que habitualmente se...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Quintanilla,José
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	Pontificia Universidad Católica de Chile, Escuela de Arquitectura 2018
Materias:	patrimonio cuidado docencia escuela revista
Acceso en línea:	http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0717-69962018000300094
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spelling	oai:scielo:S0717-699620180003000942019-01-04Cuidar el tiempo, hacerse el tiempo, espaciar el tiempoQuintanilla,José patrimonio cuidado docencia escuela revista Resumen En la medida en que archiva las preocupaciones de cada época, una revista es un patrimonio que admite múltiples lecturas. Por ejemplo, buscar en ese archivo la preocupación por el patrimonio construido. O incluso, al tratarse de una revista académica, observar un aspecto que habitualmente se pasa por alto: que la docencia no sólo es una forma de cuidar el patrimonio, sino que también es, en sí misma, un patrimonio a ser cuidado.info:eu-repo/semantics/openAccessPontificia Universidad Católica de Chile, Escuela de Arquitectura ARQ (Santiago) n.100 20182018-12-01text/htmlhttp://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0717-69962018000300094es10.4067/S0717-69962018000300094
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Cuidar el tiempo, hacerse el tiempo, espaciar el tiempo

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