Enfrentamiento terapéutico del trastorno por déficit atencional en una población infantil escolar perteneciente a la Región Metropolitana de Chile

Se realizó una evaluación restrospectiva de la evolución presentada por los pacientes desde 6 a 14 años 11 meses de edad (edad media de 9,2 años) con diagnóstico de Trastorno por déficit atencional (TDA) bajo tratamiento con metilfenidato en la comuna de Huechuraba durante el año 2007. Se hizo la re...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Sandoval I,Angélica, Acosta G,Natalia, Crovetto G,Francesca, León A,Mónica
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	Sociedad de Neurología, Psiquiatría y Neurocirugía 2009
Materias:	Déficit atencional trastorno conductual metilfenidato
Acceso en línea:	http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0717-92272009000100005
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:scielo:S0717-92272009000100005
record_format	dspace
spelling	oai:scielo:S0717-922720090001000052009-07-28Enfrentamiento terapéutico del trastorno por déficit atencional en una población infantil escolar perteneciente a la Región Metropolitana de ChileSandoval I,AngélicaAcosta G,NataliaCrovetto G,FrancescaLeón A,Mónica Déficit atencional trastorno conductual metilfenidato Se realizó una evaluación restrospectiva de la evolución presentada por los pacientes desde 6 a 14 años 11 meses de edad (edad media de 9,2 años) con diagnóstico de Trastorno por déficit atencional (TDA) bajo tratamiento con metilfenidato en la comuna de Huechuraba durante el año 2007. Se hizo la revisión y el análisis de cada ficha clínica, encontrándose como principales resultados el alto porcentaje de mejoría, igual o mayor al 76% de los parámetros medidos, consistentes en evolución del rendimiento académico; autoreporte de sensación subjetiva del niño; reporte del cuidador principal en relación a la conducta del niño (a) en el hogar y evaluación del profesor en cuanto su conducta en el colegio. No se encontraron diferencias entre la evolución de los parámetros clínicos entre los niños con comorbilidad y sin comorbilidad, se encontró un 52,7% de esta, siendo los diagnósticos más frecuentes Trastorno específico del aprendizaje, trastorno adaptativo, trastorno ansioso y del ánimo. Se concluye que el alto porcentaje de éxito del tratamiento en el grupo estudiado es similar al encontrado en la literatura; que la presencia de comorbilidad no condiciona la disminución de la eficiencia del tratamiento y que esta es condicionada por presencia de factores psicosociales como psicopatología materna y violencia intrafamiliar.info:eu-repo/semantics/openAccessSociedad de Neurología, Psiquiatría y NeurocirugíaRevista chilena de neuro-psiquiatría v.47 n.1 20092009-03-01text/htmlhttp://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0717-92272009000100005es10.4067/S0717-92272009000100005
institution	Scielo Chile
collection	Scielo Chile
language	Spanish / Castilian
topic	Déficit atencional trastorno conductual metilfenidato
spellingShingle	Déficit atencional trastorno conductual metilfenidato Sandoval I,Angélica Acosta G,Natalia Crovetto G,Francesca León A,Mónica Enfrentamiento terapéutico del trastorno por déficit atencional en una población infantil escolar perteneciente a la Región Metropolitana de Chile
description	Se realizó una evaluación restrospectiva de la evolución presentada por los pacientes desde 6 a 14 años 11 meses de edad (edad media de 9,2 años) con diagnóstico de Trastorno por déficit atencional (TDA) bajo tratamiento con metilfenidato en la comuna de Huechuraba durante el año 2007. Se hizo la revisión y el análisis de cada ficha clínica, encontrándose como principales resultados el alto porcentaje de mejoría, igual o mayor al 76% de los parámetros medidos, consistentes en evolución del rendimiento académico; autoreporte de sensación subjetiva del niño; reporte del cuidador principal en relación a la conducta del niño (a) en el hogar y evaluación del profesor en cuanto su conducta en el colegio. No se encontraron diferencias entre la evolución de los parámetros clínicos entre los niños con comorbilidad y sin comorbilidad, se encontró un 52,7% de esta, siendo los diagnósticos más frecuentes Trastorno específico del aprendizaje, trastorno adaptativo, trastorno ansioso y del ánimo. Se concluye que el alto porcentaje de éxito del tratamiento en el grupo estudiado es similar al encontrado en la literatura; que la presencia de comorbilidad no condiciona la disminución de la eficiencia del tratamiento y que esta es condicionada por presencia de factores psicosociales como psicopatología materna y violencia intrafamiliar.
author	Sandoval I,Angélica Acosta G,Natalia Crovetto G,Francesca León A,Mónica
author_facet	Sandoval I,Angélica Acosta G,Natalia Crovetto G,Francesca León A,Mónica
author_sort	Sandoval I,Angélica
title	Enfrentamiento terapéutico del trastorno por déficit atencional en una población infantil escolar perteneciente a la Región Metropolitana de Chile
title_short	Enfrentamiento terapéutico del trastorno por déficit atencional en una población infantil escolar perteneciente a la Región Metropolitana de Chile
title_full	Enfrentamiento terapéutico del trastorno por déficit atencional en una población infantil escolar perteneciente a la Región Metropolitana de Chile
title_fullStr	Enfrentamiento terapéutico del trastorno por déficit atencional en una población infantil escolar perteneciente a la Región Metropolitana de Chile
title_full_unstemmed	Enfrentamiento terapéutico del trastorno por déficit atencional en una población infantil escolar perteneciente a la Región Metropolitana de Chile
title_sort	enfrentamiento terapéutico del trastorno por déficit atencional en una población infantil escolar perteneciente a la región metropolitana de chile
publisher	Sociedad de Neurología, Psiquiatría y Neurocirugía
publishDate	2009
url	http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0717-92272009000100005
work_keys_str_mv	AT sandovaliangelica enfrentamientoterapeuticodeltrastornopordeficitatencionalenunapoblacioninfantilescolarpertenecientealaregionmetropolitanadechile AT acostagnatalia enfrentamientoterapeuticodeltrastornopordeficitatencionalenunapoblacioninfantilescolarpertenecientealaregionmetropolitanadechile AT crovettogfrancesca enfrentamientoterapeuticodeltrastornopordeficitatencionalenunapoblacioninfantilescolarpertenecientealaregionmetropolitanadechile AT leonamonica enfrentamientoterapeuticodeltrastornopordeficitatencionalenunapoblacioninfantilescolarpertenecientealaregionmetropolitanadechile
_version_	1718444339968868352

Enfrentamiento terapéutico del trastorno por déficit atencional en una población infantil escolar perteneciente a la Región Metropolitana de Chile

Ejemplares similares