Metacognición en el Aprendizaje de la Anatomía

Metacognición en el Aprendizaje de la Anatomía

RESUMEN: Actualmente la enseñanza y aprendizaje de la Anatomía tiene grandes retos que debe superar: los estudiantes están abrumados por gran cantidad de información; generalmente el aprendizaje está basado en la memoria; la enseñanza esta carente de métodos que permitan hacer consciente el aprendiz...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Alzate-Mejía,Oscar Andrés, Tamayo-Alzate,Oscar Eugenio
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: Sociedad Chilena de Anatomía 2019
Materias:
Didáctica de la Anatomía
Metacognición
Enseñanza, Aprendizaje
Acceso en línea:http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0717-95022019000100007
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