NECESIDADES DE FORMACIÓN PERMANENTE DE DOCENTES TÉCNICOS

El presente artículo da cuenta de un estudio cuyo propósito fue disponer de un conjunto de información cuantitativa sobre necesidades de formación permanente de Docentes Técnicos de Chile. Metodológicamente se opta por un estudio de carácter descriptivo que utiliza procedimientos cuantitativos. A un...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Arancibia Herrera,Marcelo, Miranda Jaña,Christian, Pérez San Martín,Héctor, Koch Ewertz,Tomás
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	Universidad Austral de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades 2008
Materias:	docentes formación docentes técnicos necesidades educativas
Acceso en línea:	http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052008000100001
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