Limitaciones en el desarrollo de la actividad matemática en la escuela básica: el caso de la aritmética escolar

Limitaciones en el desarrollo de la actividad matemática en la escuela básica: el caso de la aritmética escolar

La investigación que presentamos estudió el problema de los escasos niveles de desarrollo de la actividad matemática en estudiantes chilenos de educación básica. El artículo se centra en el caso de la aritmética escolar. Basándonos en la Teoría Antropológica de lo Didáctico (Chevallard, 1999) y en l...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Espinoza,Lorena, Barbé,Joaquim, Gálvez,Grecia
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: Universidad Austral de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades 2011
Materias:
educación básica
aprendizaje matemático
aritmética escolar
Acceso en línea:http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052011000100006
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