Prácticas de liderazgo y el rol mediador de la eficacia colectiva en la satisfacción laboral de los docentes

Uno de los fenómenos que actualmente está recibiendo mayor atención en la investigación educativa internacional es el estudio de la gestión y sus determinantes al interior de las organizaciones educativas. En este contexto, el presente estudio tiene como objetivo determinar las influencias de las pr...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	López A,Pablo, Gallegos A,Verónica
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	Universidad Austral de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades 2014
Materias:	prácticas de liderazgo escolar distribución del liderazgo eficacia colectiva satisfacción laboral docente modelo causal
Acceso en línea:	http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052014000100010
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spelling	oai:scielo:S0718-070520140001000102014-12-16Prácticas de liderazgo y el rol mediador de la eficacia colectiva en la satisfacción laboral de los docentesLópez A,PabloGallegos A,Verónica prácticas de liderazgo escolar distribución del liderazgo eficacia colectiva satisfacción laboral docente modelo causal Uno de los fenómenos que actualmente está recibiendo mayor atención en la investigación educativa internacional es el estudio de la gestión y sus determinantes al interior de las organizaciones educativas. En este contexto, el presente estudio tiene como objetivo determinar las influencias de las prácticas de liderazgo, el rol mediador de la eficacia colectiva y el efecto que ambas variables tienen en la satisfacción laboral de los docentes. La evidencia incluyó las respuestas a un cuestionario administrado a 425 profesores distribuidos en 21 escuelas primarias y secundarias. Los datos fueron analizados utilizando técnicas de análisis multivariante. Los resultados muestran que las prácticas de liderazgo escolar como: responsabilidad, habilidad y distribución del liderazgo explican una proporción significativa de la eficacia colectiva y la satisfacción laboral de los docentes.info:eu-repo/semantics/openAccessUniversidad Austral de Chile. Facultad de Filosofía y HumanidadesEstudios pedagógicos (Valdivia) v.40 n.1 20142014-01-01text/htmlhttp://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052014000100010es10.4067/S0718-07052014000100010
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Prácticas de liderazgo y el rol mediador de la eficacia colectiva en la satisfacción laboral de los docentes

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