Análisis crítico del discurso al campo del curriculum de la formación inicial docente en Chile

El presente artículo expone el ejercicio epistemológico de levantar un esquema analítico para problematizar, desde una perspectiva postestructural, el discurso del currículum de formación inicial docente en Chile, a partir del análisis crítico del discurso. Las reflexiones que se exponen dan cuenta...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Gómez Cuevas,Héctor
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	Universidad Austral de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades 2015
Materias:	currículum formación inicial docente análisis crítico del discurso perspectiva postestructural
Acceso en línea:	http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052015000100018
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spelling	oai:scielo:S0718-070520150001000182015-09-29Análisis crítico del discurso al campo del curriculum de la formación inicial docente en ChileGómez Cuevas,Héctor currículum formación inicial docente análisis crítico del discurso perspectiva postestructural El presente artículo expone el ejercicio epistemológico de levantar un esquema analítico para problematizar, desde una perspectiva postestructural, el discurso del currículum de formación inicial docente en Chile, a partir del análisis crítico del discurso. Las reflexiones que se exponen dan cuenta de la complejidad en tender puentes de diálogo entre un tipo de análisis inserto en un paradigma estructural, considerando miradas postestructurales del conocimiento. De este modo, la argumentación principal se desarrolla en torno a la generación de caminos investigativos abiertos a la incertidumbre, en un contexto de crítica a la pretensión objetiva de la cientificidad en Ciencias Sociales.info:eu-repo/semantics/openAccessUniversidad Austral de Chile. Facultad de Filosofía y HumanidadesEstudios pedagógicos (Valdivia) v.41 n.1 20152015-01-01text/htmlhttp://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052015000100018es10.4067/S0718-07052015000100018
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Análisis crítico del discurso al campo del curriculum de la formación inicial docente en Chile

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