Motricidad escolar: Reflexiones y acciones en una experiencia situada en la educación básica

Motricidad escolar: Reflexiones y acciones en una experiencia situada en la educación básica

Este trabajo es producto de una actuación en el campo de la Educación Física Escolar, orientada por referentes teóricos de la Motricidad Humana y de la Pedagogía Dialógica. Así comprendiendo la experiencia educativa como fenómeno complejo y situado, desarrollamos un proyecto de intervención en sesio...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: da Silva Carmo,Clayton, Gonçalves Junior,Luiz, Pazos,José María
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: Universidad Austral de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades 2015
Materias:
educación física
motricidad humana
pedagogía dialógica
Acceso en línea:http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052015000300004
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