Narrativas de identidad afectivo-sexual LGTB en contextos escolares: el aparecer frente al Otro

Narrativas de identidad afectivo-sexual LGTB en contextos escolares: el aparecer frente al Otro

El propósito de este artículo es dar a conocer algunos resultados de una investigación realizada en torno a las narrativas de sujetos LGTB desde la premisa que la diversidad se inscribe en la posibilidad de aparecer ante el Otro desde la propia condición. Una condición que se construye desde la norm...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ramírez Pavelic,Mónica, Contreras Salinas,Sylvia
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: Universidad Austral de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades 2016
Materias:
pedagogía
diversidad
LGTB
identidad
narrativas
Acceso en línea:http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052016000100015
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