Limitaciones y posibilidades de la pedagogía intercultural para niños indígenas

El tema abordado es la educación intercultural para niños de los pueblos indígenas de América Latina. Se critica el propósito de adecuar los curriculum a la cultura de los niños tomando sólo en cuenta sus conocimientos, o algún otro aspecto de la situación de aprendizaje. En contraposición a ello, s...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Lennon del Villar,Oscar
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	Universidad Austral de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades 2016
Materias:	educación indígenas cultura aprendizaje cognición
Acceso en línea:	http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052016000100022
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:scielo:S0718-07052016000100022
record_format	dspace
spelling	oai:scielo:S0718-070520160001000222016-11-07Limitaciones y posibilidades de la pedagogía intercultural para niños indígenasLennon del Villar,Oscar educación indígenas cultura aprendizaje cognición El tema abordado es la educación intercultural para niños de los pueblos indígenas de América Latina. Se critica el propósito de adecuar los curriculum a la cultura de los niños tomando sólo en cuenta sus conocimientos, o algún otro aspecto de la situación de aprendizaje. En contraposición a ello, se postula que en todos los componentes de ésta se manifiesta la dimensión cultural. Y se examinan, en base a estudios etnográficos, las características más relevantes de los aprendizajes que llevan adelante los niños indígenas en su vida cotidiana. Posteriormente, se analizan las numerosas diferencias que separan estos aprendizajes de los del ámbito escolar, y se analizan además las variaciones culturales de la cognición. Se sostiene que la consideración de todo ello es un requisito indispensable para la implementación de dispositivos curriculares de verdad culturalmente pertinentes.info:eu-repo/semantics/openAccessUniversidad Austral de Chile. Facultad de Filosofía y HumanidadesEstudios pedagógicos (Valdivia) v.42 n.1 20162016-01-01text/htmlhttp://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052016000100022es10.4067/S0718-07052016000100022
institution	Scielo Chile
collection	Scielo Chile
language	Spanish / Castilian
topic	educación indígenas cultura aprendizaje cognición
spellingShingle	educación indígenas cultura aprendizaje cognición Lennon del Villar,Oscar Limitaciones y posibilidades de la pedagogía intercultural para niños indígenas
description	El tema abordado es la educación intercultural para niños de los pueblos indígenas de América Latina. Se critica el propósito de adecuar los curriculum a la cultura de los niños tomando sólo en cuenta sus conocimientos, o algún otro aspecto de la situación de aprendizaje. En contraposición a ello, se postula que en todos los componentes de ésta se manifiesta la dimensión cultural. Y se examinan, en base a estudios etnográficos, las características más relevantes de los aprendizajes que llevan adelante los niños indígenas en su vida cotidiana. Posteriormente, se analizan las numerosas diferencias que separan estos aprendizajes de los del ámbito escolar, y se analizan además las variaciones culturales de la cognición. Se sostiene que la consideración de todo ello es un requisito indispensable para la implementación de dispositivos curriculares de verdad culturalmente pertinentes.
author	Lennon del Villar,Oscar
author_facet	Lennon del Villar,Oscar
author_sort	Lennon del Villar,Oscar
title	Limitaciones y posibilidades de la pedagogía intercultural para niños indígenas
title_short	Limitaciones y posibilidades de la pedagogía intercultural para niños indígenas
title_full	Limitaciones y posibilidades de la pedagogía intercultural para niños indígenas
title_fullStr	Limitaciones y posibilidades de la pedagogía intercultural para niños indígenas
title_full_unstemmed	Limitaciones y posibilidades de la pedagogía intercultural para niños indígenas
title_sort	limitaciones y posibilidades de la pedagogía intercultural para niños indígenas
publisher	Universidad Austral de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades
publishDate	2016
url	http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052016000100022
work_keys_str_mv	AT lennondelvillaroscar limitacionesyposibilidadesdelapedagogiainterculturalparaninosindigenas
_version_	1714201282203353088

Limitaciones y posibilidades de la pedagogía intercultural para niños indígenas

Ejemplares similares