MED: Modelo de formación continua para profesores de matemática, basada en la experiencia

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Solar,Horacio, Ortiz,Andrés, Ulloa,Rodrigo
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: Universidad Austral de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades 2016
Materias:
Acceso en línea:http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052016000500016
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