Ejercicio de la autoridad en profesores de educación secundaria de Chile

El presente estudio se propone caracterizar las formas en que profesores y profesoras ejercen autoridad, y examinar la relación entre estas formas y el grupo socioeconómico (GSE) de los estudiantes. Se examinan las interacciones con estudiantes de 18 profesores de educación secundaria que han sido r...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Meza Pardo,Marisa, Zamora Poblete,Guillermo, Cox Vial,Pilar
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	Universidad Austral de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades 2017
Materias:	autoridad pedagógica poder del profesor interacción profesor y estudiantes Educación secundaria
Acceso en línea:	http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052017000200012
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Ejercicio de la autoridad en profesores de educación secundaria de Chile

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