Globalización económica, postmodernidad y sistema educativo: contradicciones y alternativas desde una Educación Física crítica

La globalización económica se construye ideológicamente desde el neoliberalismo, atravesando toda la realidad social; esto incluye a un sistema educativo que enfrenta actualmente diferentes contradicciones en términos axiológicos, sociales, políticos y culturales. Dicha tensión encuentra una posible...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Carter-Thuillier,Bastian, Moreno Doña,Alberto
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	Universidad Austral de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades 2017
Materias:	pedagogía crítica condición postmoderna modelo neoliberal prácticas tecnocráticas
Acceso en línea:	http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052017000300006
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spelling	oai:scielo:S0718-070520170003000062018-03-26Globalización económica, postmodernidad y sistema educativo: contradicciones y alternativas desde una Educación Física críticaCarter-Thuillier,BastianMoreno Doña,Alberto pedagogía crítica condición postmoderna modelo neoliberal prácticas tecnocráticas La globalización económica se construye ideológicamente desde el neoliberalismo, atravesando toda la realidad social; esto incluye a un sistema educativo que enfrenta actualmente diferentes contradicciones en términos axiológicos, sociales, políticos y culturales. Dicha tensión encuentra una posible explicación en el anacronismo de dicho sistema, que promueve prácticas y valores modernos en plena era postmoderna. Este artículo tiene por objetivo analizar la relación existente entre sistema educativo y globalización económica en las condiciones particulares de la posmodernidad, intentando además comprender críticamente sus implicancias para el campo de la Educación Física; ello a partir del análisis y reflexión de antecedentes teóricos asociados a la temática. El manuscrito se organiza en tres apartados, primero a modo introductorio se presenta la problematización; en segundo término se analiza y describe la relación entre globalización económica, postmodernidad y educación; en el apartado final se presentan propuestas críticas desde la Educación Física y el deporte.info:eu-repo/semantics/openAccessUniversidad Austral de Chile. Facultad de Filosofía y HumanidadesEstudios pedagógicos (Valdivia) v.43 n.3 20172017-01-01text/htmlhttp://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052017000300006es10.4067/S0718-07052017000300006
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Globalización económica, postmodernidad y sistema educativo: contradicciones y alternativas desde una Educación Física crítica

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