Percepción de los docentes chilenos sobre sus perspectivas, habilidades y prácticas evaluativas en el aula

La finalidad de este artículo es analizar las perspectivas, habilidades y prácticas evaluativas de profesores de Educación Superior y Educación Básica (N=73) en relación con la experiencia profesional, nivel educacional donde se desempeñan y grado académico. Los estudios comparativos de diferencias...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Vera Sagredo,Angélica, Poblete Correa,Susana, Díaz Larenas,Claudio
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	Universidad Austral de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades 2017
Materias:	perspectivas habilidades prácticas evaluación de los aprendizajes
Acceso en línea:	http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052017000300021
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Percepción de los docentes chilenos sobre sus perspectivas, habilidades y prácticas evaluativas en el aula

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