Una mirada territorial al sistema universitario chileno. El caso de la Universidad regional de Aysén (UAY)

RESUMEN: El análisis del caso de la Universidad de Aysén, que presenta este trabajo, permite describir y comprender algunas de las dificultades que muestran las universidades regionales en Chile para vincularse con su territorio e impactar en el desarrollo local. Este problema, que evidencia una ari...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Rivera-Polo,Felipe, Rivera-Vargas,Pablo, Alonso-Cano,Cristina
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	Universidad Austral de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades 2018
Materias:	Políticas de Educación Superior Chilenas Universidad y Desarrollo Regional Políticas Centro-Periferia
Acceso en línea:	http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052018000100427
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spelling	oai:scielo:S0718-070520180001004272018-10-22Una mirada territorial al sistema universitario chileno. El caso de la Universidad regional de Aysén (UAY)Rivera-Polo,FelipeRivera-Vargas,PabloAlonso-Cano,Cristina Políticas de Educación Superior Chilenas Universidad y Desarrollo Regional Políticas Centro-Periferia RESUMEN: El análisis del caso de la Universidad de Aysén, que presenta este trabajo, permite describir y comprender algunas de las dificultades que muestran las universidades regionales en Chile para vincularse con su territorio e impactar en el desarrollo local. Este problema, que evidencia una arista de desigualdad y debilidad del sistema de educación chileno, es una constante en las diferentes evaluaciones nacionales e internacionales. Nuestra tesis es que estas dificultades son una de las tantas expresiones de la persistencia de un clivaje centro-periferia, que se manifiesta en una insensibilidad territorial o paradigma centralista de las políticas públicas en Chile, que con independencia de la orientación política del gobierno (democrática o autoritaria) o la preeminencia de la planificación estatal o del mercado como regulador del sistema, ha tendido a respuestas homogéneas y centralistas para enfrentar realidades y necesidades territoriales diversas.info:eu-repo/semantics/openAccessUniversidad Austral de Chile. Facultad de Filosofía y HumanidadesEstudios pedagógicos (Valdivia) v.44 n.1 20182018-01-01text/htmlhttp://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052018000100427es10.4067/S0718-07052018000100427
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