Análisis y Evaluación de las Competencias Genéricas en la Formación Inicial del Profesorado

RESUMEN: El propósito de este estudio es evaluar el nivel de desarrollo de las competencias genéricas en los grados universitarios. La muestra se formó de 1243 estudiantes, 491 graduados y 351 profesores de 23 universidades españolas. Los análisis estadísticos empleados han sido los siguientes: Anál...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Amor Almedina,Mª Isabel, Serrano Rodríguez,Rocío
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	Universidad Austral de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades 2018
Materias:	competencias genéricas formación inicial del profesorado educación superior
Acceso en línea:	http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052018000200009
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Análisis y Evaluación de las Competencias Genéricas en la Formación Inicial del Profesorado

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