El Blog como Instrumento de Mejora para la Autorregulación del Aprendizaje del Estudiante Universitario

El Blog como Instrumento de Mejora para la Autorregulación del Aprendizaje del Estudiante Universitario

RESUMEN: La autorregulación en el aprendizaje se concibe como un factor determinante en el rendimiento académico en los estudiantes universitarios. Al respecto, el uso de las TIC y la evaluación formativa puede contribuir a su correcto desarrollo. En este estudio se presenta una experiencia realizad...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Delgado,Vanesa, Hortigüela,David, Ausín,Vanesa, Abella,Víctor
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: Universidad Austral de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades 2018
Materias:
Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
pensamiento reflexivo
autorregulación del aprendizaje
evaluación formativa
evaluación compartida
Acceso en línea:http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052018000200171
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Ejemplares similares