Enseñando matemáticas a futuros profesores en un sistema complejo: Formadores de profesores en universidades de Chile

RESUMEN Aún cuando el rol de formadores de profesores es central en la generación de mejoras en la formación inicial docente, ha existido poca atención destinada a este actor tanto en investigación internacional como en Latinoamérica y Chile. Este paper reporta los resultados de un estudio cualitati...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Radovic,Darinka, Peñafiel,Bernardita, San Martín,Ana N., Bustos,Sofía, Martinez,Salomé
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: Universidad Austral de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades 2018
Materias:
Acceso en línea:http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052018000300101
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