Identidad docente y políticas de accountability: el caso de Chile

Identidad docente y políticas de accountability: el caso de Chile

RESUMEN: Las políticas de rendición de cuentas en Chile se sustentan sobre un sistema de medición de calidad de la educación que trae consigo pruebas estandarizadas con altas consecuencias, y diferentes sistemas de amenaza, castigo y seducciones para las escuelas que no mejoren sus resultados académ...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Carrasco Aguilar,Claudia, Luzón,Antonio, López,Verónica
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: Universidad Austral de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades 2019
Materias:
estandarización
vocación
compromiso
profesorado
Chile
Acceso en línea:http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052019000200121
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