Estado del arte sobre inserción de niños y niñas migrantes en el sistema escolar chileno

Estado del arte sobre inserción de niños y niñas migrantes en el sistema escolar chileno

RESUMEN: El artículo tiene por objetivo realizar un estado del arte sobre la investigación llevada a cabo en Chile respecto de la situación de niños y niñas migrantes en el sistema escolar. A partir de una revisión de publicaciones académicas se analiza cómo se configura este campo de investigación,...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Stefoni,Carolina, Corvalán,Javier
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: Universidad Austral de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades 2019
Materias:
Educación
migración
interculturalidad
Acceso en línea:http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052019000300201
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