Actitudes hacia la diversidad del alumnado en Educación Infantil

Actitudes hacia la diversidad del alumnado en Educación Infantil

RESUMEN: Las intervenciones educativas de carácter inclusivo con niños con necesidades específicas de apoyo educativo en la etapa de Educación Infantil se consolidan como una de las actuaciones más eficaces. Por esto, el objetivo del presente trabajo fue conocer cómo se desarrollaba la atención educ...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Cano Muñoz,María Ángeles, Gómez Núñez,María Isabel
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: Universidad Austral de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades 2020
Materias:
inclusión
infancia
creencias
necesidades
diversidad
Acceso en línea:http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052020000100241
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