Dimensiones formativas del Prácticum de Pedagogía en Educación General Básica

Dimensiones formativas del Prácticum de Pedagogía en Educación General Básica

RESUMEN: Esta investigación muestra los resultados de un estudio cualitativo que pretende identificar las dimensiones formativas del Prácticum de Pedagogía en Educación General Básica y cuáles son los factores que favorecen o entorpecen la articulación de dichas dimensiones. Para ello, se realizaron...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Mendoza,Michelle, Drouilly,Norma, Covarrubias,Carmen Gloria
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: Universidad Austral de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades 2020
Materias:
Formación inicial docente
prácticas pedagógicas
práctica profesional
Acceso en línea:http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052020000200139
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Ejemplares similares