Revisión sistemática del aula invertida en el Ecuador: aproximación al estado del arte
RESUMEN: La educación ha evolucionado a lo largo del tiempo con nuevas estrategias y metodologías integrando las TIC -Tecnologías de la Información y Comunicación- con el fin de cambiar las prácticas tradicionales. Por esta razón se ha considerado al aula invertida como un modelo innovador que fusio...
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| Autores principales: | , |
|---|---|
| Lenguaje: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
Universidad Austral de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052020000300045 |
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