Violencias Simbólicas en el Trabajo Docente

RESUMEN: El estudio describe las violencias simbólicas que experimentan profesores que trabajan en tres escuelas de dependencia municipal, particular-subvencionada y particular-privada de la Región Metropolitana. La metodología es de tipo cualitativa, con uso de observaciones y entrevistas, cuyos da...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Barría Herrera,Pamela, Miranda Jaña,Christian, Toledo Jofré,María Isabel
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	Universidad Austral de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades 2021
Materias:	Violencia Simbólica Cultura Escolar Administración Educativa Normativas Laborales Trabajo Docente
Acceso en línea:	http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052021000100453
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spelling	oai:scielo:S0718-070520210001004532021-05-30Violencias Simbólicas en el Trabajo DocenteBarría Herrera,PamelaMiranda Jaña,ChristianToledo Jofré,María Isabel Violencia Simbólica Cultura Escolar Administración Educativa Normativas Laborales Trabajo Docente RESUMEN: El estudio describe las violencias simbólicas que experimentan profesores que trabajan en tres escuelas de dependencia municipal, particular-subvencionada y particular-privada de la Región Metropolitana. La metodología es de tipo cualitativa, con uso de observaciones y entrevistas, cuyos datos son analizados mediante el procedimiento de descripción densa. Los resultados develan la presencia de violencias simbólicas asociadas al control del tiempo, del cuerpo y de la acción pedagógica, observadas a partir de la interacción de elementos como el tipo de administración de los establecimientos educacionales, sus normativas laborales y la cultura escolar.info:eu-repo/semantics/openAccessUniversidad Austral de Chile. Facultad de Filosofía y HumanidadesEstudios pedagógicos (Valdivia) v.47 n.1 20212021-01-01text/htmlhttp://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052021000100453es10.4067/S0718-07052021000100453
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