Responsabilidad social y consumo sustentable: el caso de estudiantes de formación superior de Talca (Chile)

Resumen: La presente investigación tiene como propósito explorar las prácticas de consumo sustentable socialmente responsable en estudiantes de educación superior de la ciudad de Talca (Chile). Se aplicó una encuesta a una muestra (387 participantes) no probabilística por conveniencia. Se realizó un...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Severino-González,Pedro, Acuña-Moraga,Omar, Astete-Tapia,Katherin, Medel-Maturana,Jessenia
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	Centro de Información Tecnológica 2021
Materias:	responsabilidad social sustentabilidad educación superior consumidor estudiantes
Acceso en línea:	http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07642021000100143
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:scielo:S0718-07642021000100143
record_format	dspace
spelling	oai:scielo:S0718-076420210001001432021-02-08Responsabilidad social y consumo sustentable: el caso de estudiantes de formación superior de Talca (Chile)Severino-González,PedroAcuña-Moraga,OmarAstete-Tapia,KatherinMedel-Maturana,Jessenia responsabilidad social sustentabilidad educación superior consumidor estudiantes Resumen: La presente investigación tiene como propósito explorar las prácticas de consumo sustentable socialmente responsable en estudiantes de educación superior de la ciudad de Talca (Chile). Se aplicó una encuesta a una muestra (387 participantes) no probabilística por conveniencia. Se realizó un análisis factorial exploratorio y un análisis de diferencias significativas según características sociodemográficas. Se obtuvo que existen cuatro dimensiones que explican el comportamiento del consumo sustentable socialmente responsable: 1) consumo informado, 2) consumo glocal, 3) consumo ético y 4) economía circular. Se obtuvieron diferencias significativas según género. Las mujeres expresan una mayor valoración significativa en las dimensiones consumo glocal y ético. Se concluye que el estudio del comportamiento del consumo sustentable socialmente responsable desde la perceptiva de los estudiantes universitarios se encuentra en construcción y sus aproximaciones constituyen las bases para su abordaje desde diversas disciplinas. Es importante replicar ésta indagación para el diseño de un instrumento estadísticamente más robusto.info:eu-repo/semantics/openAccessCentro de Información TecnológicaInformación tecnológica v.32 n.1 20212021-02-01text/htmlhttp://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07642021000100143es10.4067/S0718-07642021000100143
institution	Scielo Chile
collection	Scielo Chile
language	Spanish / Castilian
topic	responsabilidad social sustentabilidad educación superior consumidor estudiantes
spellingShingle	responsabilidad social sustentabilidad educación superior consumidor estudiantes Severino-González,Pedro Acuña-Moraga,Omar Astete-Tapia,Katherin Medel-Maturana,Jessenia Responsabilidad social y consumo sustentable: el caso de estudiantes de formación superior de Talca (Chile)
description	Resumen: La presente investigación tiene como propósito explorar las prácticas de consumo sustentable socialmente responsable en estudiantes de educación superior de la ciudad de Talca (Chile). Se aplicó una encuesta a una muestra (387 participantes) no probabilística por conveniencia. Se realizó un análisis factorial exploratorio y un análisis de diferencias significativas según características sociodemográficas. Se obtuvo que existen cuatro dimensiones que explican el comportamiento del consumo sustentable socialmente responsable: 1) consumo informado, 2) consumo glocal, 3) consumo ético y 4) economía circular. Se obtuvieron diferencias significativas según género. Las mujeres expresan una mayor valoración significativa en las dimensiones consumo glocal y ético. Se concluye que el estudio del comportamiento del consumo sustentable socialmente responsable desde la perceptiva de los estudiantes universitarios se encuentra en construcción y sus aproximaciones constituyen las bases para su abordaje desde diversas disciplinas. Es importante replicar ésta indagación para el diseño de un instrumento estadísticamente más robusto.
author	Severino-González,Pedro Acuña-Moraga,Omar Astete-Tapia,Katherin Medel-Maturana,Jessenia
author_facet	Severino-González,Pedro Acuña-Moraga,Omar Astete-Tapia,Katherin Medel-Maturana,Jessenia
author_sort	Severino-González,Pedro
title	Responsabilidad social y consumo sustentable: el caso de estudiantes de formación superior de Talca (Chile)
title_short	Responsabilidad social y consumo sustentable: el caso de estudiantes de formación superior de Talca (Chile)
title_full	Responsabilidad social y consumo sustentable: el caso de estudiantes de formación superior de Talca (Chile)
title_fullStr	Responsabilidad social y consumo sustentable: el caso de estudiantes de formación superior de Talca (Chile)
title_full_unstemmed	Responsabilidad social y consumo sustentable: el caso de estudiantes de formación superior de Talca (Chile)
title_sort	responsabilidad social y consumo sustentable: el caso de estudiantes de formación superior de talca (chile)
publisher	Centro de Información Tecnológica
publishDate	2021
url	http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07642021000100143
work_keys_str_mv	AT severinogonzalezpedro responsabilidadsocialyconsumosustentableelcasodeestudiantesdeformacionsuperiordetalcachile AT acunamoragaomar responsabilidadsocialyconsumosustentableelcasodeestudiantesdeformacionsuperiordetalcachile AT astetetapiakatherin responsabilidadsocialyconsumosustentableelcasodeestudiantesdeformacionsuperiordetalcachile AT medelmaturanajessenia responsabilidadsocialyconsumosustentableelcasodeestudiantesdeformacionsuperiordetalcachile
_version_	1714201661151379456

Responsabilidad social y consumo sustentable: el caso de estudiantes de formación superior de Talca (Chile)

Ejemplares similares