Programa “Libremente Creativos” como estrategia de docencia en línea en tiempo de pandemia

Programa “Libremente Creativos” como estrategia de docencia en línea en tiempo de pandemia

Resumen: Este estudio tiene como propósito analizar si el programa online de formación continua, denominado “Libremente Creativos”, ofrecido por la Universidad Pontificia Bolivariana en Medellín (Colombia), se constituye en una estrategia de docencia online en tiempos del COVID-1...

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Main Authors: Martínez,Juan D., Botero,Luis H., Arboleda,Dayan L., Pérez,Juan C.
Language:Spanish / Castilian
Published: Centro de Información Tecnológica 2021
Subjects:
educación
formación continua
estrategia
docencia online
pandemia
Online Access:http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07642021000400013
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