Las funciones de los marcadores de reformulación en el discurso académico en formación

Las funciones de los marcadores de reformulación en el discurso académico en formación

El siguiente artículo tiene como objetivo analizar el uso de los marcadores discursivos de reformulación en informes bibliográficos y de diagnóstico escritos por estudiantes universitarios de la carrera de Psicología de segundo y cuarto año de formación académica. Se trata de comparar las funciones...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Núñez,Paulina, Muñoz,Astrid, Mihovilovic,Estenka
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Instituto de Literatura y Ciencias del Lenguaje 2006
Materias:
Discurso académico
género informe
marcadores de reformulación
Acceso en línea:http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-09342006000300007
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