La comprensión oral del lenguaje no literal y su relación con la producción escrita en escolares

La comprensión oral del lenguaje no literal y su relación con la producción escrita en escolares

Un grupo considerable de niños y jóvenes chilenos escolarizados presenta problemas para producir textos escritos en forma autónoma. Las explicaciones de este fenómeno son diversas, pero este trabajo se focalizará en el desarrollo de la lengua oral que ocurre durante la edad escolar, a partir de los...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Crespo,Nina, Benítez,Ricardo, Cáceres,Pablo
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Instituto de Literatura y Ciencias del Lenguaje 2007
Materias:
Comprensión oral del lenguaje
lenguaje no literal
producción escrita
Acceso en línea:http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-09342007000100003
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