Prácticas y discursos pedagógicos en Toconao: Cultura, patrimonio e interculturalidad

Se analizan los procesos de implementación del Programa de Educación Intercultural Bilingüe (PEIB) orientado al pueblo licanantay, específicamente en la escuela de Toconao (comuna de San Pedro de Atacama). Se pone énfasis en las prácticas y discursos pedagógicos que construyen ciertas representacion...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Catalán,Ramiro
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	Universidad Católica del Norte. Instituto de Investigaciones Arqueológicas y Museo R. P. Gustavo Le Paige 2013
Materias:	educación interculturalidad etnicidad Atacama Norte de Chile Andes Centro-Sur
Acceso en línea:	http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-10432013000100003
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Prácticas y discursos pedagógicos en Toconao: Cultura, patrimonio e interculturalidad

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