Talento Académico: Un Análisis de la Identificación de Alumnos Talentosos Efectuada por Profesores

El presente artículo expone los resultados de un estudio cuantitativo cuyos objetivos fueron caracterizar en sus habilidades académicas generales y específicas, de lenguaje y escritura, lógica y matemáticas, ciencias naturales y ciencias sociales a una población de 810 estudiantes considerados acadé...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Flanagan,Andrea, Arancibia,Violeta
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	Pontificia Universidad Católica de Chile 2005
Materias:	talento académico identificación profesores
Acceso en línea:	http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-22282005000100010
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:scielo:S0718-22282005000100010
record_format	dspace
spelling	oai:scielo:S0718-222820050001000102005-09-15Talento Académico: Un Análisis de la Identificación de Alumnos Talentosos Efectuada por ProfesoresFlanagan,AndreaArancibia,Violeta talento académico identificación profesores El presente artículo expone los resultados de un estudio cuantitativo cuyos objetivos fueron caracterizar en sus habilidades académicas generales y específicas, de lenguaje y escritura, lógica y matemáticas, ciencias naturales y ciencias sociales a una población de 810 estudiantes considerados académicamente talentosos por sus profesores y nominados para participar en la primera etapa del Programa PENTA-UC, así como establecer algunas relaciones entre determinados factores contextuales y la tipificación efectuada por los profesores. Los sujetos pertenecen a establecimientos educacionales municipalizados de La Florida y Puente Alto. De ellos, 169 quedaron finalmente aceptados en el PENTA-UC. Al comparar los dos grupos (169 vs. 641), se detecta que ambos poseen similares características en todas las dimensiones evaluadas exceptuando la habilidad específica en lógica y matemáticas.info:eu-repo/semantics/openAccessPontificia Universidad Católica de ChilePsykhe (Santiago) v.14 n.1 20052005-05-01text/htmlhttp://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-22282005000100010es10.4067/S0718-22282005000100010
institution	Scielo Chile
collection	Scielo Chile
language	Spanish / Castilian
topic	talento académico identificación profesores
spellingShingle	talento académico identificación profesores Flanagan,Andrea Arancibia,Violeta Talento Académico: Un Análisis de la Identificación de Alumnos Talentosos Efectuada por Profesores
description	El presente artículo expone los resultados de un estudio cuantitativo cuyos objetivos fueron caracterizar en sus habilidades académicas generales y específicas, de lenguaje y escritura, lógica y matemáticas, ciencias naturales y ciencias sociales a una población de 810 estudiantes considerados académicamente talentosos por sus profesores y nominados para participar en la primera etapa del Programa PENTA-UC, así como establecer algunas relaciones entre determinados factores contextuales y la tipificación efectuada por los profesores. Los sujetos pertenecen a establecimientos educacionales municipalizados de La Florida y Puente Alto. De ellos, 169 quedaron finalmente aceptados en el PENTA-UC. Al comparar los dos grupos (169 vs. 641), se detecta que ambos poseen similares características en todas las dimensiones evaluadas exceptuando la habilidad específica en lógica y matemáticas.
author	Flanagan,Andrea Arancibia,Violeta
author_facet	Flanagan,Andrea Arancibia,Violeta
author_sort	Flanagan,Andrea
title	Talento Académico: Un Análisis de la Identificación de Alumnos Talentosos Efectuada por Profesores
title_short	Talento Académico: Un Análisis de la Identificación de Alumnos Talentosos Efectuada por Profesores
title_full	Talento Académico: Un Análisis de la Identificación de Alumnos Talentosos Efectuada por Profesores
title_fullStr	Talento Académico: Un Análisis de la Identificación de Alumnos Talentosos Efectuada por Profesores
title_full_unstemmed	Talento Académico: Un Análisis de la Identificación de Alumnos Talentosos Efectuada por Profesores
title_sort	talento académico: un análisis de la identificación de alumnos talentosos efectuada por profesores
publisher	Pontificia Universidad Católica de Chile
publishDate	2005
url	http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-22282005000100010
work_keys_str_mv	AT flanaganandrea talentoacademicounanalisisdelaidentificaciondealumnostalentososefectuadaporprofesores AT arancibiavioleta talentoacademicounanalisisdelaidentificaciondealumnostalentososefectuadaporprofesores
_version_	1714202714857013248

Talento Académico: Un Análisis de la Identificación de Alumnos Talentosos Efectuada por Profesores

Ejemplares similares