¿Tienen los Niños una Teoría Esencialista Acerca de la Pobreza?

Treinta y dos niños preescolares de clase social media-baja participaron en la etapa de pilotaje de un set de instrumentos especialmente diseñados para poner a prueba el supuesto de que los niños sostienen una teoría causal acerca de la pobreza. Los resultados de esta primera etapa, además de confir...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	del Río,M. Francisca, Strasser,Katherine
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	Pontificia Universidad Católica de Chile 2007
Materias:	esencialismo pobreza teorías ingenuas categorías sociales
Acceso en línea:	http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-22282007000200012
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